PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL TIKTOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN EDITING VIDEO BAGI GENERASI Z

Abstrak

Dalam pemanfaatan teknologi terkini melalui jaringan internet masyarakat lebih memilih smartphone sebagai alat media komunikasi karena mempunyai ke fleksibelitasan. Banyaknya fitur yang ditawarkan membuat lebih cepat dalam mengakses apapun seperti media sosial tiktok. Sebagain besar media sosial Tiktok merupakan media yang diminati oleh generasi Z, yang ingin mencari solusi dalam hal pembelajaran dari pemanfaatan media sosial tiktok seperti keinginan dalam belajar editing video. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Hasil dari pemanfaatan media sosial tiktok yang telah dilakukan generasi Z sebagai media pembelajaran editing video, lebih mudah dipahami ketika menerima sebuah pesan informasi. Potensi peran media sosial tiktok generasi Z yang digunakan sebagai media pembelajaran seperti, fitur yang tersedia di media sosial Tiktok, cara pembawaan pesan konten kreator, menerapkan dan kolaborasi. Adapun hambatan dari peran media sosial tiktok generasi Z yang digunakan sebagai media pembelajaran seperti kurangya konteks pendidikan formal, ketidakstabilan kualitas konten yang diberikan konten kreator kepada generasi Z.